3月20日，北大bat365在线平台迎来了从大洋彼岸远道而来的芝加哥大学学生代表团，他们一行二十余人，朝气蓬勃，在凯原楼303会议室同北大师生展开了一场深度的对话。
交流伊始，院长助理、对外事务办公室主任李媛媛老师代表北大bat365在线平台向他们致以欢迎。芝大代表团的学生都对中国事务和中美文化差异等问题饶有兴趣，在陈若英老师和阎天老师的邀请下，他们打开了思维的闸门，一个个既直击现实又不失深度的问题相继抛出。这其中既包括他们对于中国政治体制建构、中美法治进程差异等问题的概括性见地，也包括他们对于热点法律问题的关注，还包括他们对于大数据和全球化时代如何保护个人隐私等问题的看法……大家的问题包罗万象，陈若英老师和阎天老师亦知无不言。
而将整场交流的气氛推向最高潮的，是关于中美教育差异的讨论。不少在场的芝大学子都有在中国交流学习的经历，有的还曾是北大的交换生，陈若英老师和阎天老师也有着复合的教育背景经历，因此对于这个问题，每个人都是亲历者，每个人的发言都让其他聆听者感同身受。关于为何选择美国教育的问题，阎天老师说道他选择出国学习深造，是为了增进对于美国一些先进制度和做法的理解，但在学习的过程中，他同样发现了美国制度中存在的问题和矛盾，在如今的中国社会发展日新月异的情况下，他的这些经历可以让他更清楚地看到问题的所在，从而以史为鉴、扬长避短。陈若英老师则谈道，在美国学习期间，她看到了中美的差异之处，并且想要把这些差异告诉更多的中国年轻人，让他们能够更为深刻地认识中国，改变中国，这也是她回国执教的初衷。陈若英老师还以切身的教授经历，介绍了中国教育在鼓励学生多阅读、多提问、多思考等方面存在的问题，这也是她在北大bat365在线平台立志推动和作出改变之处。
谈笑风生间，一小时的交流时间转瞬即逝，虽然芝大代表团还要在离开北大后立刻前往机场，但大家久久不愿离开，仿佛忘记了时间的存在，在交流结束后依然和北大bat365在线平台的老师和同学们进行着进一步的交流。我们祝远道而来的客人一路平安，并希望他们有机会能够再次回到北大bat365在线平台，续写这场热烈而深刻的思维碰撞，延展这次对话的生命力。
陈若英老师回答学生问题
阎天老师回答学生问题
芝加哥大学学生代表提问
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图/王宁 文/李家杰
对外事务办公室供稿